Mieux comprendre les intrications entre le processus de rétablissement et le développement de l’insight des personnes ayant un problème de santé mentale. Travailler sur sa posture et ses savoir-faire pour accompagner le déploiement des ressources des personnes et limiter les impasses relationnelles.

Note de satisfaction des participants à la formation

9,2/10

🕖 Durée : 2 jours

💶 Tarifs :

• Inscription de groupe : 12 personnes - sur devis

• Pas d’inscription individuelle possible pour cette formation

🏢 Lieu : Pantin ou in situ à la demande

👥 Intervenants : un formateur professionnel et un formateur pair

🎓 Prérequis : avoir suivi la formation “Initiation au concept de rétablissement”

🎓 Objectifs pédagogiques

• Mieux comprendre la complexité et la pluridimensionnalité du concept d’insight en santé mentale et ses intrications avec le processus de rétablissement.

• Adopter une posture et des savoir-faire pour accompagner le déploiement des ressources des personnes et limiter les impasses relationnelles.

• S’approprier des outils d’auto-support favorables au développement de l’insight.

✏️ Méthodes pédagogiques

• Croisement des savoirs expérientiels, professionnels et académiques.

• Brainstormings, exposés interactifs, travaux en sous-groupes, mise en situation.  

👥 Public concerné

Tout acteur du secteur social, médico-social et sanitaire (cadres, professionnels, personnes concernées, aidants).

📄 Programme de la formation

Jour 1

• Introduction de la formation, présentations et recueil des attentes.

• L’insight : un processus multidimensionnel (approche pluri-théorique).

• Insight et rétablissement : des processus aux multiples intrications.

• Les facteurs en jeu dans l’accompagnement de l’insight : information, formation, (auto-)stigmatisation et affects dépressifs. 

• Insight et outsight : le poids des mots et du regard professionnel 

Jour 2

• L’insight du rétablissement : travailler sur les ressources, les forces et les projets de vie des personnes.

• La posture et les savoir-faire limitant les impasses relationnelles.

• Exemples d’outils d’auto-support favorables au développement de l’insight.

• Insight et rétablissement : quelles transformations institutionnelles ? 

• Évaluation à chaud de la formation.

📊 Évaluation

• Avant l’action de formation :

  • Questionnaire de recueil des attentes et des profils des apprenants et auto-évaluation des compétences.

• Pendant l’action de formation :

  • Tour de table d’actualisation des attentes et recueil des représentations de chacun sur le sujet traité.

  • Évaluation en continue de la montée en compétence des apprenants selon des méthodes d’animations participatives (quiz, mises en situation, exercices, grilles d’observation, etc.).

• À chaud :

  • Questionnaire de satisfaction et d’auto-évaluation des compétences.

• À distance :

  • Questionnaire d’auto-évaluation de l’impact de la formation sur les pratiques professionnelles.